M. Legendre était d'ailleurs présent, mercredi, dans le local de théâtre de l'établissement du 25, Avenue des Frères, pour la conférence de presse annonçant ce nouveau programme.
Il était accompagné, entre autres, du directeur général du Collège, Alexandre Cusson, et de Nancy Guyon, celle qui agit comme coordonnatrice de ce nouveau programme né de la cuisse du programme Sports-Arts études que l'on connaît.
Joël Legendre a confié que c'est avec beaucoup d'émotion qu'il a remis les pieds à l'intérieur de l'établissement qu'il a fréquenté comme élève de 1978 à 1983 pour admettre qu'il n'a à peu près rien reconnu des lieux en raison des transformations, sauf qu'il a eu le bonheur de renouer avec quelques membres du personnel qui sont toujours là.
«Mes cinq années passées au Collège m'ont beaucoup apporté. L'enseignement, la discipline et l'encadrement chaleureux que j'y ai trouvé ont constitué pour moi les bases solides sur lesquelles j'ai pu consolider les diverses expériences acquises à ce jour. C'est d'ailleurs sur les planches de la scène du Collège Saint-Bernard que je fis mes premières armes dans l'organisation d'événements artistiques», a témoigné M. Legendre en exprimant tous les bons souvenirs qu'il conserve de son passage à Drummondville.
À la blague, il a rappelé que ses parents l'avaient inscrit au Collège Saint-Bernard à l'époque dans l'espoir qu'il mette en veilleuse son grand désir de devenir comédien et qu'il opte pour une profession plus conventionnelle.
De toute évidence, et fort heureusement les choses se sont passées bien autrement car déjà la vie culturelle était présente à cet établissement par le biais de diverses activités dont la ligue d'improvisation.
«Faut dire qu'à l'époque, les arts, c'était péjoratif dans l'idée de plusieurs. Il y a 10 ans même, c'était encore quétaine pour certains, alors qu'aujourd'hui, c'est tout le contraire comme en fait foi le nombre d'inscriptions que l'on retrouve ici dans les disciplines de la danse, de la musique et du théâtre. Comme metteur en scène de cette comédie musicale, j'aurai donc le plaisir de voir se concrétiser les acquis que ces élèves auront reçus dans le cadre de leurs diverses formations artistiques», a fait valoir le talentueux comédien.
M. Legendre a indiqué que la comédie musicale réunira tous les élèves du secondaire inscrits au programme Arts-Études et sera présentée au Centre culturel au mois de juin 2009.
Ce dernier n'était pas en mesure de dire le nom de cette comédie sauf qu'il a indiqué que son choix sera fait en fonction de faire participer au maximum l'ensemble des artistes, plus d'une centaine, croit-on.
De son côté, Nancy Guyon a tenu à rappeler que le nouveau programme sera offert aux élèves de la 5e année du primaire à la 5e secondaire inscrits en musique, en théâtre et en danse.
Il s'agit, selon elle, d'un programme qui se veut avant tout interdisciplinaire et qui se caractérise par une formation complète des différents volets des arts de la scène.
Il sera davantage structuré et orienté sur la formation d'artistes.
«Ce programme se voudra également axé sur les forces et qualités de chaque élève inscrit et comprend en conséquence une évaluation des compétences de chaque élève, selon de hauts standard reconnus», a précisé Mme Guyon, une musicienne et pédagogue présentant une feuille de route bien garnie.
Elle agit d'ailleurs comme directrice générale de l'Orchestre symphonique de Drummondville depuis 2003, et ce, après avoir évolué comme trompettiste sous la baguette de nombreux chefs réputés.
Le directeur général du Collège, Alexandre Cusson, n'a pas caché qu'il était très fier de la qualité de l'équipe en place pour accompagner Nancy Guyon dans l'élaboration et éventuellement la réalisation de ce programme qui, selon lui, n'aura rien à envier à ce qui est offert dans les grands centres.
Il va sans dire que l'engagement de Joël Legendre constitue une prise extraordinaire.
«Au-delà du comédien fort talentueux et très humain qu'est Joël Legendre, celui-ci incarne très bien les valeurs du Collège que sont, entre autres, le respect, le partage, la persévérance, l'ouverture sur le mode et la notion de service aux autres», a plaidé M. Cusson.
Selon ce dernier, le programme Arts-Études tel que conçu s'inscrit très bien dans la dynamique du renouveau pédagogique et, plus important encore, est susceptible de contribuer à faire des élèves plus heureux à l'école et à les amener à grandir davantage.
